包头幼儿园*检测*报告 *鉴定机构

广东建业检测鉴定有限公司

教育局对开办幼儿园 培训机构 学校房屋*鉴定重要性

一、学校房屋质量*检测鉴定重要性

学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。

因此，全国各地为加强学校教学楼宿舍*管理，确保为学校教学和活动提供健康*的场所，开展了全国学校危房清查*工作。清查*范围包括危房排查与学校*性检测，这两项内容缺一不可。

校舍D级危房直接威胁师生*，党*、**对中小学校舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识*清查*中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》*73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小学校舍*工程现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在*隐患、影响*使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要*贯彻落实国家和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底*现存D级危房。

清查发现存在重大*隐患的校舍必须立即停止使用，组织专业房屋检测机构进行*等级鉴定。房屋鉴定报告深度应满足相关标准和规定的要求，保证既不遗漏、也不错定

二、学校房屋质量*检测内容

混凝土结构：混凝土结构的缺陷及损伤包括外观质量(蜂窝、麻面、孔洞、夹渣、露筋、裂缝、疏松区、不同时间浇筑混凝土的结合面等)、损伤(包括环境浸蚀损伤，如冻伤；灾害损伤，如火灾损伤等；人为损伤，如碰撞引起的损伤等；混凝土有害元素造成的损伤，如碱骨料、氯离子等浸蚀损伤等)。其检测技术根据不同的缺陷和损伤项目进行选择，如外观质量可通过目测与尺量、超声等方法检测，损伤可通过超声、取样、剔凿等方法进行，裂缝缺陷可通过超声、尺量等方法。

2)砌体结构：砌体结构的缺陷及损伤包括砌筑质量( 组砌方式等)、损伤(裂缝；环境浸蚀损伤，如冻融损伤、风化等；灾害损伤，如火灾损伤等；人为损伤，如碰撞损伤等)。砌筑质量可通过目测法进行，对损伤可通过超声、尺量等方法进行。

3)钢结构：钢结构的缺陷和损伤包括外观质量(均匀性，如夹层、裂纹、非金属夹杂等)、损伤(裂纹、局部变形、锈蚀等)。钢结构裂纹可采用观察法和投射法检测，局部变形可采用观察法、尺量法，锈蚀可采用电位差法等。

4)木结构：木材缺陷，对于圆木和方木可分为木节、斜纹、扭纹、裂缝、髓心等项目，对于胶合木结构，尚有翘曲、顺纹、扭曲等，对于轻型木结构尚有扭曲、横弯、顺弯等。上述项目可采用目测、尺量、靠尺、探针等进行检测。

广东建业检测鉴定有限公司是经住建局管理局批准成立专业从事建筑工程检测、鉴定、咨询的单位，与**业均有密切的技术合作与技术支持，涉及学校幼儿园*检测鉴定评估、建筑材料、地基基础、主体结构、钢结构、建筑水电、建筑节能、幕墙门窗、室内环境、结构加固、防火涂料、预应力锚夹具、建筑机械、*防护用品、道桥工程及大体积砼温度检测；房屋及工程质量**鉴定、能效测评评估、能耗监测及分析技术服务、绿色建筑咨询等，可以对所有建设工程独立提供一站式检测技术服务。

幼儿园*检测鉴定主要包括： 

一、幼儿园房屋质量*检测鉴定 

检测项目 

检查幼儿园结构损坏状况，分析判断幼儿园安危的过程。 

适用范围 

已发现危险迹象的的幼儿园。 

检测内容及过程 

主要检测参数有： 

倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。 

非现场检测项目有： 

a.混凝土结构构件检测中，混凝土钻芯法检测混凝土强度； b.钢结构构件检测中，钢材抗拉强度试验法检测钢材试件抗拉强度，钢材弯曲强度试验方法检测钢材试件弯曲变形能力。 c．木结构构件检测中，木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度试验，木材抗弯强度及弹性模量试验，木材横纹抗压强度试验。 

检测过程： 

1、调查房屋的使用历史和结构体系。 

2、测量房屋的倾斜和不均匀沉降情况。 

3、采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。 

4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。 

5、必要时应根据房屋结构特点，建立验算模型，按房屋结构材料力学性能和使用荷载的实际状况，根据现行规范验算房屋结构的*储备。 

6、分析房屋损坏原因。 

7、综合判断房屋结构损坏状况，确定房屋危险程度。 

检测结论为危险房屋或局部危险房屋的检测报告，须按规定报送房屋质量检测中心审定。