阿里幼儿园房屋检测鉴定专业机构怎么收费

广东建业检测鉴定有限公司

深圳市中建研工程技术有限公司是一家专业团队、专业技术、***鉴定资质、**合格检测鉴定单位，教育局一推荐幼儿园、学校房屋抗震检测鉴定机构；我司将将严格按照国家有关标准对全国各地学校校舍工程的房屋建筑抗震安全性进行检测鉴定，并对房屋建筑抗震安全性评价报告的质量负责。（提供幼儿园学校房屋抗震结构安全性检测鉴定报告）；欢迎来电咨询： 余经理；诚挚邀请来我司考察。

一、学校幼儿园、培训中心等建筑抗震鉴定标准 GB_50023-2009建筑抗震鉴定标准

1) 柱端，为截面高度（圆柱直径）、柱净高的1/6和500mm三者的较大值；

2) 底层柱为刚性地面上下各500mm；

3) 柱净高与柱截面高度之比小于4的柱（包括因嵌砌填充墙等形成的短柱）、框支柱、一级框架的角柱，为全高。[］

4 柱加密区的箍筋较小体积配箍率，不宜小于表6.3.5-3规定。一、二级时，净高与柱截面高度（圆柱直径）之比小于4的柱的体积配箍率，不宜小于1.0%。

5 柱加密区箍筋肢距，一级不宜大于200mm，二级不宜大于250mm，三、四级不宜大于300mm，且每隔一根纵向钢筋宜在两个方向有箍筋约束。

6 柱非加密区的实际箍筋量不宜小于加密区的50%，且箍筋间距，一、二级不应大于10倍纵向钢筋直径，三级不应大于15倍纵向钢筋直径。

二、学校幼儿园、培训中心等建筑抗震加固改造工作一般程序：

一）、教学用途建筑加固改造前，可对震损部位、构件进行修复，方法有3种：

1 对拉断或受压屈服的受压钢筋，用等截面等强度的新钢筋替换，新钢筋与原结构钢筋应有可靠连接；

2 对受压破坏部分的砌体或混凝土进行替换；

3 对裂缝视其宽度大小进行修复或灌浆处理。

震损建筑的抗震结构设计应考虑震损情况，选择适当的加固方法对房屋进行抗震加固改造，才能真正起到抗震加固的效果。

有些房屋知识抗震的承载力不能满足要求，那么这种情况下可以选择下列6中加固改造方法：

1 面层或板墙加固：在墙体的一侧或两侧采用水泥砂浆面层、钢筋网砂浆面层或现浇混凝土板墙加固；

2 修补和灌浆：对已开裂的墙体，可采用压力灌浆修补，对砌筑砂浆饱满度差或砌筑砂浆等级强度低的墙体，可满墙灌浆加固；

3 拆砌或增设抗震墙：对强度过低或破坏严重的原墙体可拆除重砌；重砌和增设抗震墙的材料可采用砖或砌块，也可以采用现浇钢筋混凝土；

4 包角或镶边加固：在柱、墙角或门窗洞边用型钢或钢筋混凝土包角或镶边；柱、墙垛还可以用现浇混凝土套加固；

5 外加柱加固：在墙体交接处采用混凝土构造柱加固，柱应与圈梁、拉杆成整体，或与现浇混凝土楼、屋盖可靠连接；

6 支撑或支架加固：对刚度差的房屋，可增设型钢或钢筋混凝土的支撑或支架加固。

当有些房屋整体质量不满足要求时，可选择下列4种加固改造方法：

1 当墙体布置在平面内不闭合时，可增设墙段形成闭合，在开口处增设现浇钢筋混凝土框；

2 当纵横墙连接较差时，可采用钢拉杆、长锚杆、外加柱或外加圈梁等加固改造；

3 楼、屋盖板支承长度不能满足要求时，应增设附加支座加大支承长度、托梁或采取增强楼、屋盖整体性的措施；

4 当圈梁设置不符合鉴定要求时，应增设圈梁当墙体布置在平面内不闭合时，可增设墙段形成闭合，在开口处增设现浇钢筋混凝土框。

有些房屋中包含部分易倒塌的地方，此时可选择下列5种加固方法：

1 悬挑构件的锚固长度不能满足要求时，加固工程宜采用增设托架、外包钢套或采用减少悬挑长度的措施；

2 隔墙无拉结或拉结不牢，可采用镶边、埋设铁夹套、锚筋或钢拉杆加固改造；

3 支承大梁等的墙段抗震能力不能满足要求时，可采用增设墙体柱、扶壁柱钢筋混凝土柱或采用面层、板墙加固改造；

4 出屋面的烟囱、无拉结女儿墙**过规定高度时，宜拆矮或采用型钢、钢拉杆加固改造；

5 悬挑构件的锚固长度不能满足要求时，宜采用增设托架、外包钢套或采用减少悬挑长度的措施；承重窗间墙宽度过小或抗震能力不能满足要求时，可增设钢筋混凝土窗框或采用面层、板墙加固改造。

当具有明显扭转效应的多层砌体房屋抗震能力不能满足要求时，可**在薄弱部位增设砌体墙或现浇混凝土墙，或在原墙增加面层；亦可采取分割平面单元，减少扭转效应的措施。

三、学校幼儿园、培训中心等建筑对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。

主要检测参数有：

倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等。

四、学校、幼儿园、培训中心房屋抗震鉴定报告：

1）鉴定报告中现场检测的内容必须详尽、细致、完善，须将所有检查到的房屋损坏情况和结构检测数据详细写明，并附损坏示意图和照片。

2）损坏原因分析必须详细准确，必须有计算、分析的过程和结果。

3）鉴定结论必须具有充分可靠的依据，结论要明确，不能含糊不清，模棱两可，更不能没有依据就下结论。

深圳市中建研工程技术有限公司，广东省**房屋鉴定资质，广东省第三方房屋安全检测鉴定优秀单位，中国合格评定国家认可**实验室认可，中国合格评定国家认可**检验机构认可，联系电话： 余经理。

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房屋检测鉴定*，承接全国幼儿园、中小学校、培训机构、午托中心等教育机构房屋结构安全检测、房屋抗震安全检测鉴定项目，检测报告国家认可。

一、学校、幼儿园、培训中心等房屋检测鉴定之房屋完损检测等级评定方法！

深圳市中建研工程技术有限公司房屋检测鉴定结合多年项目经验和行业标准，给大家讲解钢筋混凝土结构、混合结构、砖木结构房屋完损等级检测评定的一些常用方法，包括完好房、基本完好房、一般损坏方和严重损坏房的评定方法。

1、下列情况可评为完好房

房屋结构、装饰装修、仪器设备部分各项完损程度满足完好标准。

在装饰装修、仪器设备部分中有一、二项完损程度满足基本完好的标准，其他满足完好标准。

2、下列情况之一者可评为基本完好房

房屋结构、装饰装修、仪器设备部分各项完损程度满足基本完好标准。

在装饰装修、仪器设备部分中有一、二项完损程度满足一般损坏的标准，其他满足基本完好以上的标准。

结构部分除基础、承重构件、屋面外，可有一项和装修或设备部分中的一项符合一般损坏标准，其他符合基本完好以上标准。

3、下列情况之一者可评为一般损坏房

房屋结构、装饰装修、仪器设备部分各项完损程度符合一般损坏的标准。

在装修、设备部分中有一、二项完损程度满足严重损坏标准，其余满足一般损坏以上标准。

结构部分除基础、承重构件、屋面外，可有一项和装修或设备部分中的一项完损程度满足严重损坏的标准，其余满足一般损坏以上的标准。

二、学校、幼儿园、培训中心等房屋检测鉴定深圳市中建研工程技术有限公司检测抽样方案是否合适直接影响检测结果的精度，是衡量检测项目水平的标志之一。

现场房屋检测可分为材料性能检测和非材料性能项目检测。材料性能项目检测主要是指通过检测确定结果材料强度和变形性能指标。除此之外的其他检测项目称为非材料性能项目的检测。

进行材料性能的现场检测时，有时会进行局部破损检测，所以应选取具有代表性的部位，并尽量减少对结构性能的影响，确保检测取样不影响结构的安全。

1.抽样原则

以整栋房屋作为检测对象，将其划分成若干个独立进行结构分析的结构单元，每一结构单元又划分成若干个检测单元。一栋建筑物往往有若干个独立的结构单元组成，如单层工业厂房中设置变形缝就将上部结构分成两个独立的部分。一个独立的结构单元又由若干类构件组成，不同类构件之间、同类构件之间的材料强度等级又可能不同。因此，在一个独立的结构单元内应按构件的种类、材料强度的原始设计等级及施工方法、施工程序等划分不同的检测单元。材料性能项目的检测宜按检测单元进行抽样检测。非材料性能项目检测时可根据检测项目的特点选择不同的抽样方案。

抽样方案的原则如下：

1）按检测单元检测的项目，应进行随机抽样，且应满足一定的抽样数量要求。

2）对结构构件进行现场荷载试验时，同类构件宜选取受力较大、自身现状较差、所处环境恶劣、暴露缺陷较多的构件进行。

3）建筑结构图的复核与测绘宜采取全数普查，重点复核的方法。

4）结构损伤宜采用全数普查，重点抽查的方法。

5）沉降观测点的选取和布置应反映相对不均匀沉降对房屋整体结构的影响。

6）整体倾斜观测点的选取应能反映结构不同部位、不同方向上的倾斜。

三、学校、幼儿园、培训中心等房屋承重检测-房屋建筑结构构造措施检测分析：

1 、房屋类型按建造年代进行分类，Ⅰ类房屋指1989年以前建造的房屋，Ⅱ类房屋指1989年～2002年间建造的房屋，Ⅲ类房屋是指2002年以后建造的房屋；
  2 、对楼面活荷载标准值在历次《建筑结构荷载规范》GB 50009修订中未调高的试验室、阅览室、会议室、食堂、餐厅等民用建筑及工业建筑，采用括号内数值。
    3 、构件材料强度的标准值应按下列原则确定：
    1） 当原设计文件有效，且不怀疑结构有严重的性能退化或设计、施工偏差时，可采用原设计的标准值；
    2）当实际调查情况不符合本条*1款的要求时，应按现行国家标准《建筑结构检测技术标准》GB／T 50344的规定进行现场检测确定。
    4 、结构或构件的几何参数应采用实测值，并应计入锈蚀、腐蚀、腐朽、虫蛀、风化、裂缝、缺陷、损伤以及施工偏差等的影响。
    5 、当构件同时符合下列条件时，可直接评定为非危险构件：
    1） 构件未受结构性改变、修复或用途及使用条件改变的影响；
    2） 构件无明显的开裂、变形等损坏；
    3） 构件工作正常，无安全性问题。

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