徐州幼儿园安全鉴定中心 中检工程检测为您服务

湖南中检工程检测有限公司

房屋抗震鉴定是人类抵御自然灾害的其中一种措施，尤其是学校和幼儿园，更需要对房屋的检测与鉴定。幼儿园房屋安全性检测是幼儿园安全工作的重要一环，提高房屋结构的安全性，房屋安全鉴定起着举足轻重的作用。
房屋检测报告
　　那么，开办学校需要提供哪些房屋检测报告呢?一是房屋安全检测报告，二是房屋抗震报告。
　　学校房屋安全检测的流程如下：
　　1、学校建筑、结构概况调查和图纸测绘;
　　2、学校建筑、结构平面测绘;
　　3、学校使用情况调查;
　　4、学校结构状况现场检测;
　　5、学校主体结构材料强度测试;
　　6、学校变形测量;
　　7、分析学校房屋的安全性承载力情况;
　　8、出具学校房屋安全检测报告。
　　学校房屋抗震的流程如下：
　　1、收集学校房屋的建筑资料，必要时补充进行工程地质勘察。
　　2、检查和记录学校房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。
　　3、调查分析学校房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。
　　4、学校房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。
　　5、验算抗震承载力，进行综合抗震能力分析。
　　6、撰写房屋抗震报告、房屋安全性评估报告，提供检测结论及处理建议;如需修缮，则提出相关处理建议。

学校安全检测检测中心
房屋安全检测是通过调查、现场检测、结构分析验算，对房屋安全性进行，对房屋作出是否安全的判定，是房屋可靠性检测（安全性、适用性和耐久性）的一个部分。房屋安全检测一般适用于已发现安全隐患、危险迹象或其他需要评定安全性等级的房屋，房屋安全检测不含各种自然灾害可能对房屋造成的危害因素，但灾后出现房屋危险迹象时，仍应对房屋本身作出安全。
 （1）房子的体形。体形规则、均匀、对称的房子抗震能力强。上大下小头重脚轻的房屋体形叫竖向不规则，平面局部凸出的Ｌ形、“丁”字形体形叫平面不规则，一头沉一头轻的叫扭转不规则，不规则建筑抗震能力都较差。 
一、房屋使用历史与结构体系调查
房屋结构体系调查一般在现场初步调查、委托方提供图纸资料的基础上确定，并对其进行检测、复核，是否满足设计要求。结构体系的复核调查内容包括各层房屋平面范围、轴网尺寸、层高、构件材料、承重结构构件布置、构件制作方式、节点形式、填充墙类型等。
（1） 轴网尺寸与层高检测采用钢卷尺测量净距和构件截面，并在此基础上计算轴网尺寸与层高。
（2）构件材料检测时，需将构件表面装修层凿除，目测构件材料（混凝土、钢、砌体、木），砌体尚应区分块体种类（标准砖、多孔砖、三孔砖、混凝土砌块等）和砂浆种类（水泥砂浆、水泥石灰混合砂浆、石灰砂浆、石灰粘土砂浆等）。
（3）承重结构构件布置主要复核梁、柱、墙、板分布位置，有无增加、减少、改变方向或位置等。
（4） 构件制作方式，对混凝土构件主要查明是现浇、预制还是叠合构件；对砖墙主要查明有否存在空斗砌法。
（5）节点形式复核，对混凝土结构主要查明框架整浇、预制拼装节点、牛腿搁置节点等；对钢结构主要查明节点是焊接、螺栓连接、铆钉连接，区分刚接与铰接节点；对砌体结构主要查明梁、板等水平承重构件在砖墙上的搁置方式；对木结构主要查明榫接、齿连接、螺栓连接、钉连接、齿板连接等连接方式。
（6）填充墙类型，主要包括轻质隔墙、标准粘土砖墙、多孔粘土砖墙、砌块墙等，调查时尚需查明填充墙与主体结构的连接方式。
（7）除房屋平面范围、承重结构构件布置在现场条件许可时需进行普查外，其余项目均可采用抽查方式。抽查数量以能准确判断实际做法为标准确定。
（8）通过图纸资料分析与现场调查复核，准确判断房屋的结构体系：砖混结构、砖木结构、底层框架砖混结构、内框架砖混结构、框架结构、排架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、框架-核心筒结构、筒中筒结构等。
（9） 通过图纸资料分析与现场复核调查，分析结构构造，主要是影响结构整体性、安全性、耐久性与正常使用性能的因素，如预制构件的连接方式、钢木结构的节点形式与刚度、混凝土构件的配筋形式及锚固长度、砖墙砌法及连接部位的搭接方式等。
（10）无图纸资料的应增加现场测绘工作。
（11） 通过比较设计图纸与现场实际情况的差异、查阅历史档案、向或有关知情人员了解情况等方式调查房屋使用历史，包括建造、改造、扩建、装修、用途改变、改变等情况。
（12）必要时，检测构件截面、墙柱垂直度、保护层厚度、钢筋间距、钢筋规格、钢筋数量、构件表面缺陷、焊缝内部缺陷、混凝土内部缺陷等施工偏差与缺陷。
（13）房子的建设年代。较早的房子依据的抗震设防标准相对较低。由于认识水平和财力的增长，后建的房子抗震能力相对较强。

房屋可靠性评级：
对无正规设计、施工、或没有经质量监督站监督的房屋进屋安全性，**过使用年限但需要继续使用的建筑进屋安全性，中小学校舍、幼儿园房屋安全性等需要对房屋安全性进行的工作，对建筑改变使用功能（如：民用住宅改为商业用房或幼儿园教室等）后能否满足使用要求进行等。综合评定被建筑能否继续使用，是否存在影响房屋正常使用的隐患。
民用建筑适修性评估：
对受损房屋或不满足使用要求、不满足抗震规范的建筑修复后能否恢复原功能，或改造后能否达到现行设计标准的要求进行，结合修复房屋所需费用，评定建筑是否适宜进行修复，如不适宜进行修复，提出拆除重建建议。
民用建筑灾后：
对建筑物受到火灾、地震、洪水等自然灾害、木构件受白蚁损害或受车辆撞击后受到损坏，对建筑受损程度、能否继续使用进行，并结合修复房屋所需费用，评定建筑是否适宜进行修复，如不适宜进行修复，提出拆除重建建议。
混凝土结构耐久性评估：
混凝土构件受到损害或**出使用年限后，能否继续使用进行，并对可以继续使用的年限提出建议。
钢结构耐久性：
钢结构构件受到损害或**出使用年限后，能否继续使用进行，并对可以继续使用的年限提出建议。
砌体结构耐久性评估：
砌体构件受到损害或**出使用年限后，能否继续使用进行，并对可以继续使用的年限提出建议。施工验收资料缺失的房屋。
受地下工程施工影响的建筑安全性：
建筑地下及周边存在矿道、线路等对建筑产生的影响进行，判断对被建筑是否产生影响及影响程度进行。
振动对上部结构的影响：
基坑回填过程中产生的震动、建筑周边道路施工产生的振动、建筑周边爆破产生的振动等对建筑造成的影响，是否造成损坏及损坏程度进行。

学校在日常的房屋维护过程中，应当根据教学楼、综合楼、宿舍等建筑物的设计使用年限、使用时间、使用情况，自行定期进行安全排查，当发现学校教学楼、综合楼、宿舍等建筑物存在安全隐患时，也应当及时委托房屋安全机构对其进行安全评估。
我司承接位于某学校房屋安全项目，主要针对对该学校宿舍、教学楼、综合楼进屋安全、抗震性能。我院根据《建筑抗震标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性标准》等有关标准规范的相关规定，制定了详细的方案。对学校宿舍、教学楼、综合楼进行了抽芯、钢筋开凿及扫描、基础开挖、建筑物倾斜沉降监测、抗震措施检测等，并进屋安全、抗震性能。
学校房屋安全鉴定排查鉴定范围：排查范围为各县区城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的学校幼儿园的所有校舍；鉴定范围为经排查后确认存在一般安全隐患和重大安全隐患的所有学校幼儿园校舍。