全国中小学校、幼儿园房屋宿舍*工程正式启动。为确保抗震加固工程的质量和*,住房和城乡工程质量*司立即组织中国建筑标准设计研究院和中国建筑科学研究院的相关人员,深入全国1500所中小学进行广泛调研,并多方听取意见,经过反复讨论修改,终编制完成了中小学校舍抗震加固国标图集和与加固示例。据了解,这套国标图集适用于6度至8度地区需进行抗震加固的砌体结构、框架结构的中小学校舍工程,选取了*可靠、技术、便于施工的常规抗震加固措施,具有很强的针对性和实用性。抗震与加固示例则根据新颁布实施的《建筑抗震标准》,对中小学校舍多层砌体房屋、钢筋混凝土房屋等常见结构形式提出了明确的要求,并详细列出了抗震加固的常用方法和技术要点。其中,大量校舍抗震与加固实例,可作为加固人员的范本参考使用。
一、服务建筑范围:
1、性质:既有建筑、在建工程、烂尾楼等;
2、功能:民用建筑、工业建筑;古建筑等;
3、结构:框架结构、框架剪力墙结构、砖混结构、砖木结构、混合结构、排架结构、钢结构、筒体结构、石砌体结构、大跨度空间结构;
4、楼层:低层建筑、多层建筑、中高层建筑、高层建筑、**高层建筑。
二、服务项目内容:
1、**仲裁委托
即受理涉及房屋(建筑)受损、房屋(建筑)质量等纠纷案件的仲裁或审判机关,可向我们公司提出房屋***。
2、可靠性
⑴ 房屋改变使用用途、拆改结构布置、增加使用荷载、延长设计使用年限、增加使用层数、装修前及安装广告屏幕等装修加固改造前的性能或装修加固改造后的验收;
⑵ 对房屋主体工程质量、结构*性、构件耐久性、使用性存在质疑时的复核;
a.主体工程质量:包括混凝土结构及砖混结构工程的混凝土强度、钢筋布置情况、截面尺寸、结构布置、钢筋强度、混凝土构件内部缺陷、砖砌体强度、砌筑砂浆强度及施工工艺等;钢结构工程的钢材性能、施工工艺、截面尺寸、结构布置、螺栓节点强度、焊缝质量、涂层厚度等;
b.结构*性:包括地基基础出现不均匀沉降、滑移、变形等;上部承重结构出现开裂、变形、破损、风化、碳化、腐蚀等;围护系统有出现因地基基础不均匀沉降、承重构件承载能力不足而引起的变形、开裂、破损等。
3、受损后的结构*性
受火灾、台风、雷击、雪灾、白蚁侵蚀、化学物品腐蚀及汽车撞击等灾害导致的房屋结构性损伤,我公司依据原设计要求、国家规范标准及房屋的受灾性质对房屋灾后的结构*性、使用性及损伤程度进行评定,并为后期的使用提供合理有效的加固处理建议。
4、施工周边房屋*
包括房产、土建、隧道、基坑、地铁、桥梁、河涌及平整等工程施工周边的房屋,施工前主要对周边房屋的现状进行证据保全及*性进行评定,施工后对房屋的受损原因及受损程度进行评定,并为出现的损坏提供合理的加固处理建议。
5、建筑抗震性能
对校舍、机构等公共建筑及无抗震设计要求的房屋,依据《建筑抗震标准》2008年版及国家有关规范标准对房屋的抗震性能进行排查、及验算。
6、出租房屋租赁前*
即对拆迁安置房和生产、经营使用的房屋,特别是用作营业性场所,易燃易爆物品、品放置的房屋,旅业和出租的房屋,须经机构进屋*,才可开业或出租。
随着社会经济的发展,人口越来越多,各个城市都有大量的幼儿园。近年来,我国多个地方发生幼儿园事故,幼儿园内的*问题,成为国家以及各界人士非常关注的问题。幼儿园建筑*性检测是幼儿园*的重要环节,因此,国家了关于幼儿园相应检测的技术规范,学校应严格遵守现有幼儿园建筑设计规范,加强对幼儿现存的建筑*问题进行检测分析,确保师生的*。
关于幼儿园*性检测主要检测几点内容(步骤):
(1)房屋使用使用情况调查及建筑、结构图纸复核
1.结构图纸复核
2. 结构尺寸和配筋复核
3. 结构材性检测
(2)外观质量缺陷及结构损伤检测
*检测构件的外观缺陷,如:变形、破损、锈蚀、歪闪等。用照片和文字形式予以纪录。
(3)建筑沉降及整体倾斜测量
检测建筑是否有不均匀沉降及计算建筑的倾斜率。
(4)计算分析
计算软件采用设计软件对建筑结构进行整体分析计算。
(5)建筑结构*性评估
综合现场检查的情况及计算分析的结果,结合房屋后续使用功能,对房屋结构进行*性评估。
(6)撰写检测报告、提供检测结论及处理建议
综合现场检查的情况及计算分析的结果,判定既有房屋结构是否与原有设计相符;对房屋损坏的主要原因进行分析;对结构的*性进行评定,并根据实际情况提出处理意见。结构*性评定包括结构抗力的计算,根据荷载效应和接口抗力的计算结果或现场试验结果对结构在目标使用期内的*性进行定量分析,以及根据建筑结构的实际构造情况按相关的标准规范对结构的*性进行定性分析等。
一、房屋*性
房屋*性就是使用一系列检测的仪器、设备、工具和软件验算等技术手段,对建筑结构已经原材料的外观或内部的物理性能、化学性能等进行测试,并对检测数据进行加工、处理、分析。
既有建筑物结构性能检测的目的,简而言之,就是为建筑结构的可靠性及建筑物的维修、加固、改造提供必要的技术参数。结构检测是既有建筑物与加固改造工作的一项重要内容,也是该项工作的基础。没有检测的数据,则与加固改造工作也难以顺利实施。有了检测结果,结构存在的问题可以在一定程度上显现出来,可减少工作的失误,减少不必要的工程成本。
既有建筑物结构检测可分为:
1、建筑结构*性
2、建筑结构抗震
3、建筑改变用途、改造、加层或扩建前的等。
建筑结构的检测可分为建筑结构工程质量的检测、既有建筑物结构性能的检测。两者之间没有准确的界限,其检测项目、检测方法和抽样数量等大致相同,只是已有建筑结构性能的检测可能面对的结构损伤与材料老化的问题要多一些。
1、房屋*性
检测对象主要为上世纪50年代以后建造的房屋,属于常规的*检查,也是房屋*类型中常见的一种。的复杂程度根据现场实际情况来确定,此类型房屋往往受使用环境的因素而影响。
2、房屋正常使用性
该类型房屋侧重考虑是否影响使用人正常的使用性,比如装饰装修破损、漏水、空鼓等现象等。而查勘中更侧重于对图纸的复核,现场的实际环境。往往产权补登或者改变房屋使用功能等常进行此类型的房屋。
3、房屋改建结构的*。
此类型房屋主要为改造内部整体结构或者接建新房屋荷载等。的重点就是复核验算,检查其改造前和改造后对房屋整体是否产生了影响,是否满足规范的要求。
4、房屋构件的*
此类型对局部某一单个构件进行*,如房屋拆改的混凝土梁、板、柱等单个构件对于房屋的体系是否造成影响,其是否会有破坏发展的迹象等进行详细地查勘。
5、房屋*突发事故紧急
由于地震、火灾、煤气、受外力影响等造成的房屋破坏需要人员时间根据现场实际情况判断出房屋严重受损的程度,并且结合相应的检测项目综合考虑该房屋是否为危房。此类型需要准备工作做得充分,能够随时进驻现场,有相应的应急救援方案和补救措施。
6、危险房屋及房屋完损
在参考规范时,《危险房屋标准》(JGJ125 -99)常适用于有一定体系,但材料不合理的房屋,例如年代久远的砖木结构房屋;《房屋完损等级评定标准》常适用于不规则、不形成体系的非标准房屋。故时应根据现场实际情况合理选择规范依据和方法。
7、**房屋*
此类型多发生于民事纠纷,由法院给予委托,需要当事人双方给予共同配合检测工作,特别是对于现场检测工作必须协商一致同意后方可进行,对于现场检测要进行工程质量检测。检测结果应该由当事人双方共同认可。
8、房屋抗震*
受2008年汶川震灾对我国房屋的破坏造成的影响,近年来房屋抗震*的比例逐年增加。近两年各种关于抗震内容的修订规范陆续执行,足以对于抗震的重视度。在过程中混凝土结构和砌体结构占据很大的比例,对于结构性能和构造体系是查勘的关键。
9、施工周边房屋*影响
该类型的房屋*一般分为3个阶段的,即初始查勘(施工前的房屋*)、阶段性*(施工过程中的房屋*)以及终结*(项目施工结束后,一般基坑施工到正负零)。
根据施工的计划,实时进行跟踪和检测工作,发现问题及时预警。此类型往往涉及到百姓的民事纠纷,应妥善处理好建设单位、施工方、居民们的相互关系,必要时可以申请相关部门介入协商解决矛盾冲突。
学校幼儿园房屋*检测主要依据和要求
1、严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等国家有关标准规范及规则,进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的。
2、工作要求。
(1)应分类实施。已经过县级以上有资质的部门排查并形成报告的校舍、被为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新。重点2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行,不留死角。
(2)校舍建筑*
1、校舍*。由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋*机构承担工作(地震部门、配合工作)并出具报告。在*过程中,对需要进行实体检测的校舍,应委托具备相应资质的检测单位负责检测,出具检测报告。
2、校舍抗震。经*为Asu、Bsu、Csu的校舍,需进一步进行抗震。抗震应由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋*机构承担工作(地 震部门、配合工作)并出具《抗震报告》。在抗震过程中,对需要进行实体检测的校舍,应委托具备相应资质的检测单位负责检测,出具检测报告。
3、校舍消防*。由消防部门负责,组织技术人员对需要进行消防的校舍进行,出具报告。
4、校舍防雷*。由气象部门负责,组织防雷*管理和技术人员对防雷装置进行,出具报告。
5、校舍其他*。由相关部门负责,并分别出具报告。
6、形成综合性结论。各县区校安办根据各机构提供的校舍抗震及结构*、消防*、防雷*意见或报告,形成综合性结论,并按照有关要求,逐校逐栋建立登记表存档。
本公司承接房屋结构*性检测 房屋质量*检测 房屋加建*检测 危房拆迁*检测 厂房*检测 验厂*检测 广告牌*检测 桥梁*检测 酒店宾馆特种行业*检测 学校抗震*检测 道路质量*检测等,关于其它房屋*检测问题欢迎来电咨询。
检测技术及方法
梁、柱的混凝土强度检测
采用混凝土回弹仪检测梁、柱的强度时,被检测混凝土的表层质量应具有代表性,且混凝土的抗压强度和龄期不应**过相应技术规程限定的范围;测区面积宜在20×20cm范围内,表面应清洁平整、干燥。如果测区表面有疏松层、浮浆、油垢、涂层以及蜂窝麻面时,可用砂轮疏松层和杂物,并清干净残留的粉末或碎屑。测区应均匀布置在可测面上。相邻两测区间距应控制在2m以内,测区离构件端部或施工缝边缘的距离宜在0.2~0.5m范围。测区**考虑布置在构件的的两个对称测面上,也可只选在一个可测面上;同样测区**布置在混凝土浇筑侧面上,条件不允许时可布置在砼浇筑的表面和底面上,构件的重要部位及薄弱部位布置测区,且必须避开预埋件。如遇到薄壁小构件时,则不宜布置测区,因为薄壁构件在弹击时产生的振动,会造成回弹能量的损失,使检测结果偏低.如果必须检测,则应加以可靠支撑使之有足够的约束力时方可检测.此外,用回弹检测的混凝土构件还要注意其表面是否清洁、平整,不应有疏松层、浮浆、油垢、蜂窝、麻面等等。所以,我们必须规范每一个检测项目的操作过程,从而保证检测结果的准确性。
配筋及钢筋保护层厚度检测
2.1采用钢筋探测仪器对钢筋位置、保护层厚度、直径、数量等项目进行无损检测,钢筋位置、保护层厚度和钢筋数量,宜采用非破损的法或电磁感应法进行检测,
检测前应先对被测钢筋进行初步定位。将探头有规律的在检测面上移动,直至仪器显示接受信号强或保护层厚度值小时,结合设计资料判断钢筋位置,此时探头中心线与钢筋轴线基本重合,在相应位置做号标记。按上述步骤将相邻的其他钢筋逐一标出。 2.2设定好仪器量程范围及钢筋直径,沿被测钢筋轴线选择相邻钢筋影响较小的位置,并应避开钢筋接头,读取指示保护层厚度值Cti。每根钢筋的同一位置重复检测2次,每次读取1个读数。 2.3 对同一处读取的2个保护层厚度值相差大于1mm时,应检查仪器是否偏离标准状态并及时调整(如重新调零)。不论仪器是否调整,其前次检测数据均舍弃,在该处重新进行2次检测并再次比较,如2个保护层厚度值相差仍大于1mm,则应该更换检测仪器或采用钻孔、剔凿的方法核实。 2.4 当实际保护层厚度值小于仪器小示值时,可以采用附加垫块的方法进行检测。宜**选用仪器所附的垫块,自制垫块对仪器不应产生电磁干扰,表面光滑平整,其各方向厚度值偏差不大于0.2mm。所加垫块厚度C0在计算时应予扣除。 2.5检测钢筋间距时,应将连续相邻的被测钢筋一一标出,不得遗漏,并不宜小于7根钢筋,然后量测根钢筋和后一根钢筋得轴线距离,并计算其间隔数。
建筑物的层高、轴线及尺寸偏差检测
使用激光测距仪,配以游标卡尺和钢尺进行检测,激光测距仪是利用激光对目标的距离进行准确测定的仪器。激光测距仪在工作时向目标射出一束很细的激光,由光电元件接收目标反射的激光束,计时器测定激光束从发射到接收的时间,计算出从观测者到目标的距离
人字钢梁的焊缝质量检测
4.1检测区域预处理,检验前,探伤人员应了解受验工件的材质、结构、曲率、厚度、焊接方法、焊缝种类、坡口形式、焊缝余高及背面衬垫、沟槽等情况.探头移动区应焊接飞溅、铁屑、油垢及其他外部杂技.探伤表面应平整光滑,便于探头的自由扫查,其表面粗糙度不应**过6.3μm,必要时应进行打磨.去除余高的焊缝,应将余高打磨到与邻近母材平齐.保留余高的焊缝,如焊缝表面有咬边,较大的隆起凹陷等也应进行适当的修磨,并作圆滑过渡以影响检验结果的评定。
4.2 探头和耦合剂的选择
探头的折射角β或K值应依据材料厚度,焊缝坡口型式及预期探测的主要缺陷来选择。 耦合剂应选用适当的液体或糊状物作为耦合剂,耦合剂应具有良好透声性和适宜流动性,不应对材料和人体有作用,同时应便于检验后清理。
4.3 仪器调整的校验,每次检验前应在对比试块上,对时基线扫描比例和距离--波幅曲线(灵敏度)进行调节或校验.校验点沙于两点. 检验过程中每4h之内或检验工作结束后应对时基线扫描和灵敏度进行校验,校验可在对比试块或其他儿试块上进行.
4.4距离-波幅(DAC)曲线制作,距离-波幅曲线由判废线(RL)、定量线(SL)、评定线(EL)三条曲线组成(如下图所示),均是通过在基准线所对应的增益上加灵敏度修正后所得到的。而基准线是由标准试块上多个同一孔径、不同深度的反射孔测得的反馈波形**点连线而成。评定线与定量线之间的区域为I区(弱信号评定区),定量线与判废线之间的区域为II区(长度评定区),判废线以上的区域为III区(判废区)。