嘉鱼学校幼儿园抗震检测鉴定

深圳市精恒工程检验有限公司,杨经理 23869556


公司技术雄厚，经验丰富，可承接全国范围房屋安全检测鉴定项目，真实可靠，快速出具报告，境内有效。公司在建筑工程检测鉴定方面，已先后承接了一批工业与民用建筑工程的检测鉴定和既有建筑工程的诊治与改造的优化方案和技术。公司是第三方质量检测/检查机构，依法对建筑工程质量进行科学、公正、准确的检测/检查工作，以保护、生产者、产权（使用）者的利益。


一、幼儿园、学校属于人员集中地，房屋建筑应属于乙类抗震设防区：幼儿园安全检测鉴定，进行综合抗震能力分析。抗震鉴定方法分为两级。
幼儿园安全检测鉴定报告单位——幼儿园安全检测鉴定的必要性：
我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，建筑工程应分为以下四个抗震设防类别；
（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。
（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。
（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。
（4）适度设防类：指使用上人员**且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。 《建筑工程抗震设防分类标准》规定：教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。



学校幼儿园房屋安全检测鉴定报告方法：
实用鉴定法是在传统经验法的基础上发展起来的，应用各种检测手段对建筑物及其环境进行调查、检查和测试，应用计算机技术、试验技术以及其他相关技术和方法分析建筑物的性能和状态，全面分析建筑物所存在问题的原因，以现行标准规范为依据，按照统一的检测鉴定程序，从安全性、适用性多个方面综合评定建筑物的可靠性水平。在检测鉴定过程中，主要有三方面的工作：（l）结构或构件计算，（2）整体结构解析评定，（3）结构或构件试验。与传统经验法相比，实用鉴定法十分强调检测手段和试验数据，对建筑物的性能状态认识较客观准确，而且具有合理、统一的评定标准。


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幼儿园、学校房屋日常使用过程中，由于年久失修、房屋装修改造、增加房屋的荷载（如：搭建阁楼，在屋顶加建房屋、长期堆放重物、**重使用等）导致楼面荷载重量**出了原有楼板承载能力等等原因，建筑结构中常出现的影响安全问题：
2.1裂缝房屋的钢筋混凝土结构出现开裂、渗水的原因很多，大致分为温度裂缝、荷载裂缝以及干缩裂缝。
2.1.1温度裂缝温度裂缝一般是由于温度变化大或者混凝土在施工时产生水化热等因素造成的。相关研究表明，当混凝土内外温差大于10°后，其冷缩值为0.01%，而当温差在20°～30°后，其冷缩值变为0.02%～0.03%，而混凝土结构能承受的.冷缩值为0.01%～0.02%，也就会导致混凝土产生温度裂缝。因此，在进屋安全鉴定时应充分考虑到外界因素对房屋结构产生的影响，充分查看建筑资料，以查明裂缝出现的原因。
2.1.2荷载裂缝荷载裂缝出现的原因一般是结构设计不合理、施工方式错误、混凝土承载力不足、地基发生不均匀沉降等。出现荷载裂缝会使整个工程变形，影响工程结构稳定。
当幼儿园、学校房屋抗震鉴定不通过时应进行结构抗震加固，如检测结论为构件箍筋加密区不合格通常加固方法为梁柱板粘贴碳纤维布法；如结构构造为单跨结构，不符合幼儿园、学校使用多跨结构时应新增柱或剪力墙；如构件尺寸不满足时应增大构件截面尺寸或粘钢板法。
三、幼儿园、学校房屋建筑加固建议与措施
1、建议加建部分的结构类型、使用材料等与既有房屋相同，加建的结构布置应尽量减少对原结构的影响，并采用轻质建材以减少自重对下部结构和地基基础的影响。
2. 应根据结构承载能力进一步计算结果，对承载能力安全度偏低的构件采取针对性的加固补强措施；应根据相关规范要求补充设置圈梁和构造柱等构造措施。
3.本鉴定报告是针对目前的使用荷载和使用状况下得出的鉴定结论，若发生使用荷载变化、使用状况变化、使用条件变化等，则应当重新鉴定分析。
4.对房屋的加建设计与施工应邀请具有相应资质的专业公司进行。5.房屋进行加建施工过程中及竣工后，应加强地基基础和上部承重结构变形的监测工作，确保房屋改造及使用的安全。

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结构抗震安全检测鉴定报告案列
工程名称 /
工程地址 /
委托单位 /
结构形式 钢筋混凝土框架结构 所在楼层 /
房屋用途 幼儿园教学楼 建筑面积 /
有效期限 2019年4月11日-2023年4月10日
结构安全性鉴定结论 1. 该建筑采用现浇钢筋混凝土双向多跨框架结构，结构布置合理，竖向布置连续，形成完整系统，结构选型及传力路径正确，满足规范要求。
2.该建筑上部结构无明显因地基基础不均匀沉降引起的整体倾斜、裂缝、变形或其他不良现象，地基基础工作正常，表明地基基础已基本处于稳定状态，满足正常使用的安全要求。
3.根据检测结果及有关规范对该建筑物主体结构进行复核验算，结构验算结果表明：当主要楼面活荷载标准值取2.0kN/㎡，上人屋面活荷载标准值取2.0kN/㎡时，结构验算结果表明：该建筑框架柱、框架梁及楼板的计算承载力满足安全使用要求；
4.围护结构构件目前没有出现由于结构受力或基础不均匀沉降引起的明显可见的裂缝或损伤。
综上所述，该建筑的主体结构安全性满足作为幼儿园教学楼的安全使用要求。
结构抗震鉴定结论 1.抗震措施鉴定结果表明：该建筑的结构体系、材料强度、框架梁和框架柱的配筋与构造方面均满足《建筑抗震设计规范》GB50011-2010(2016年版)要求。
2.抗震承载力验算结果表明：柱、梁的计算抗震承载力均满足安全使用要求。

综上所述，该建筑物整体结构综合抗震能力满足乙类建筑、设防烈度为8度的一级框架的抗震设防要求，即该建筑的综合抗震能力满足作为幼儿园教学楼的安全使用要求。

幼儿园校园房子安全性检测的检测进程：
1、查询房子的使用前史和结构系统。
2、丈量房子的歪斜和不均匀沉降情况。
3、选用文字、图纸、相片或录像等办法，记载房子主体结构和承重构件损坏部位、规模和程度。
4、房子结构资料力学性能的检测项目，应依据结构承载力验算的需求断定。
5、必要时应依据房子结构特色，建立验算模型，按房子结构资料力学性能和使用荷载的实践情况，依据现行标准验算房子结构的安全储藏。
6、剖析房子损坏原因。
7、归纳判断房子结构损坏情况，断定房子风险程度。
检测定论为风险房子或部分风险房子的检测陈述，须按规则报送市房子质量检测中心审定。